Zajęcia rozpoczełyśmy ćwiczeniem otwierającym. Miałyśmy przekształcić zdanie: "Bujność zieleni oparła się nawet kilkunastodniowej suszy." tak, aby jego sens się nie zmienił. Oto niektóre propozycje:
"Rośliny nie uległy zniszczeniu z powodu złych warunków pogodowych"
"Rośliny nie poddały się słońcu, choć nie miały wody to nadal zachwycają nas swoją zielenią."
"Deszcz nie padał długo, ale drzewa, kwiaty i krzewy się nie poddały."
Następnie dopinałyśmy kongres i zajmowałyśmy się naszą wyspą.
środa, 28 kwietnia 2010
28.04.2010r. ,,Koncepcja biznesu - zarządzanie sobą i określenie zakresu własnych obowiązków.''
Dziś nasi starsi koledzy zmagali się z częścią matematyczno - przyrodniczą egzaminu gimnazjalnego. Oczywiście trzymamy za nich kciuki, a zwłaszcza za naszych kolegów z pierwszej grupy i naszym Krzysiem!!!
Zanim rozpoczniemy kierownie innymi ludźmi musimy nauczyć się kierować samym sobą. Każdy z nas obliczył średni czas pracy w ciągu średniego czasu życia. Mówiliśmy o efektywności i organizacji czasu. Wykonaliśmy ćwiczenia zamieszczone w scenariuszu.
Następnie rozmawialiśmy o POLITYCE FIRMY, w której skaład wchodzą:
- polityka prawna,
- polityka organizacyjna,
- administracja,
- księgowość.
Zanim rozpoczniemy kierownie innymi ludźmi musimy nauczyć się kierować samym sobą. Każdy z nas obliczył średni czas pracy w ciągu średniego czasu życia. Mówiliśmy o efektywności i organizacji czasu. Wykonaliśmy ćwiczenia zamieszczone w scenariuszu.
Następnie rozmawialiśmy o POLITYCE FIRMY, w której skaład wchodzą:
- polityka prawna,
- polityka organizacyjna,
- administracja,
- księgowość.
23.04.2010r. ,,ZUS''
Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o ubezpieczeniach. Przypomnieliśmy ile i jakie składki płaci pracownik ze swojej pensji. Zrobiliśmy odpowiednie obliczenia. Następnie dokładnie omówilśmy każde z ubezpieczeń. Niestety musieliśmy zrezygnować z zajęci matematyczno - przyrodniczych o glebie, ponieważ nie otrzymaliśmy zestawy do badania gleby.
piątek, 16 kwietnia 2010
16.04.2010r. :Kongres i wyspa w laboratorium informacji ekologicznej"
Na początku zajęć wykonaliśmy ćwiczenie otwierające. Każdy z nas napisał piękną powiastkę pisaną przez "p". Potem już normalna praca, więc:
- przygotowania do kongresu,
- praca nad planem zagospodarowania wysp,
- oprawa medialna zajęć
- przygotowania do kongresu,
- praca nad planem zagospodarowania wysp,
- oprawa medialna zajęć
16.04.2010. "Wędrówka do Urzędu Skarbowego i informacji podatkowych ciąg dalszy"
Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o wyborze formy opodatkowania dochodów i ewentualnie rejestrując się jako podatnik VAT. Następnie odbyliśmy wirtualną podróż po elbląskim Urzędzie Skarbowym.
09.04.2010r. "Rejestrujemy firmę i otwieramy konto bankowe"
Na dziesiejszych zajęciach rozmawialiśmy o formularzu EDG-1 (Ewidencja Działalności Gospodarczej). Formularz ten należy wypełnić rejestrując działalność gospodarczą w ewidencji działalności gospodarczej bez jakichkolwiek opłat. Następnie samodzielnie wypełnialiśmy przykładowy wzór wniosku EDG-1.
wtorek, 6 kwietnia 2010
26.03.2010r. ,,Organizm i środowisko - czynniki szkodliwe''
Dzisiejsze zajęcia to przede wszystkim doświadczenia: spośród pięciu wybraliśmy cztery:
I BADANIE WPŁYWU DETERGENTÓW NA ROŚLINY WODNE - Krzysiek
II BADANIE ODDZIAŁOWYWANIA DWUTLENKU SIARKI NA KWIATY - Emila i Dominika
III ODDZIAŁOWYWANIE TLENKÓW AZOTU NA KIEŁKOWANIE I WZROST RZEŻUCHY OGRODOWEJ - Ala
IV OBSERWACJE MIKROSKOPOWE MIKROORGANIZMÓW W PRÓBKACH WODY Z POBLISKIEGO STAWU - Ada
Po przeczytaniu instrukcji, przygotowaniu stanowisk pracy, każdy z nas sformułował problem badawczy i postawił hipotezę, następnie przystąpiliśmy do wykonania doświadczeń.
Najbardzej efektowne było doświadczenie Emili i Dominiki - najpierw błękitny płomień siarki, potem wydzielający się dwutlenek siarki w postaci białej pary i tracące kolor kwiaty. Papierek uniwersalny zmienia barwę na intensywnie czerwoną, co świadczy o pojawieniu się kwasu. Nasilona emisja dwutlenku siarki powoduje niszczenie kwitnących roślin, a tym samym ogranicza ilość owoców - oto uproszczone działanie kwaśnych deszczów.
Od piątku minęło ju 5 dni - rzeżucha wykiełkowała z nasion podlanych wodą, za to w naczyniu z kwasem azotowym nie pojawił się nawet malutki kiełek. Tlenki azotu działąją uszkadzająco na kiełkujące rośliny.
I BADANIE WPŁYWU DETERGENTÓW NA ROŚLINY WODNE - Krzysiek
II BADANIE ODDZIAŁOWYWANIA DWUTLENKU SIARKI NA KWIATY - Emila i Dominika
III ODDZIAŁOWYWANIE TLENKÓW AZOTU NA KIEŁKOWANIE I WZROST RZEŻUCHY OGRODOWEJ - Ala
IV OBSERWACJE MIKROSKOPOWE MIKROORGANIZMÓW W PRÓBKACH WODY Z POBLISKIEGO STAWU - Ada
Po przeczytaniu instrukcji, przygotowaniu stanowisk pracy, każdy z nas sformułował problem badawczy i postawił hipotezę, następnie przystąpiliśmy do wykonania doświadczeń.
Najbardzej efektowne było doświadczenie Emili i Dominiki - najpierw błękitny płomień siarki, potem wydzielający się dwutlenek siarki w postaci białej pary i tracące kolor kwiaty. Papierek uniwersalny zmienia barwę na intensywnie czerwoną, co świadczy o pojawieniu się kwasu. Nasilona emisja dwutlenku siarki powoduje niszczenie kwitnących roślin, a tym samym ogranicza ilość owoców - oto uproszczone działanie kwaśnych deszczów.
Od piątku minęło ju 5 dni - rzeżucha wykiełkowała z nasion podlanych wodą, za to w naczyniu z kwasem azotowym nie pojawił się nawet malutki kiełek. Tlenki azotu działąją uszkadzająco na kiełkujące rośliny.
26.03.2010r. ,,Rachunkowość w małym przedsiębiorstwie. Wybór formy opodatkowania''
Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o rachunkowości w firmie. Dowiedzieliśmy się, że rachunkowość jest systemem, który dostarcza informacji koniecznych do podejmowania decyzji gospodarczych. Księgi rachunkowe muszą być prowadzone ze stanem faktycznym, według zasad wynikających z przepisów ustawy o rachunkowości.
Subskrybuj:
Posty (Atom)
