,,Laboratorium informacji ekologicznej''

Zajęcia rozpoczeliśmy od obserwowania naszej mikroplanety. Wykiełkowała sałata, a na ścianach akwarium skropliła się para wodna - rośliny żyją:) Następnie ćwiczenia otwierające, które bardzo lubimy. Dziś najlepszy był Krzysiek. Potem poszukiwaliśmy informacji niezbędnych do naszych zadań: ,,Mikroplaneta", ,,Wyspa", ,,Debata",
,,Akwarium", ,,Kongres". Korzystaliśmy z różnych źródeł wiedzy, np.:książek, czasopism, broszur, rocznika statystycznego, słowników oraz internetu.

Na 4 miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej-przedmiot działalności produkt.

Dzisiaj poznalismy istote produktu i jego składowe, które należy brać pod uwagę dokonując charakterystyki swojego produktu. Odpowiedzielismy na następujące pytania:
- Na czym będzie polegać nasz działalnoć?
- Jakie produkty planujemy zaoferować na rynku?
- Jakie rynki zamierzamy obsługiwać?
- Jak duże są te rynki?
- Jak możemy obsłużyć te rynki lepiej niż nasza konkurencja?

Mikroplaneta

Zajęcia rozpoczeliśmy ćwiczeniem ,,KIM 10/20''. Kto z nas zapamiętał najwięcej z 10 przedmiotów oglądanych przez 20 sekund? Mistrzem okazała się Ada, która zapamiętała wszystkie. Powiedzielimy , co to jest ekosystem, jakie znamy sztuczne ekosystemy i zapoznalimy się z instrukcją stworzenia Mikroplanety.
Następnie podzieliliśmy się pracą:
-Ala zajęła się ziemią
-Donia sadziła rośliny
-Emila nawilżyła glebę i rośliny
-Ada przygotowała akwarium
-Krzyś uszczelnił akwarium ze szklaną płytą
po czym wykonaliśmy naszą mikroplanetę-stworzony przez nas sztuczny ekosystem.
Postawilismy problem badawczy czy rosliny przezyja. Nasza hipoteza-tak przezyja, poniewaz jest zapewniony obieg wody.

Na 5 miesięcy przed rozpoczecim działalnosci gospodarczej-misja firmy i analiza SWOT

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialismy o misji naszej firmy. Dowiedzielismy sie, że dobra misja musi być:
-ukierunkowana rynkowo,
-realna,
-motwacyjna,
-szczegółowa,
-unikatowa.
W internecie znaleźlismy misje różnych firm, w oparciu o nie stworzylismy misję własnej firmy.