,,Istota działalności firm symulacyjnych. Wchodzimy w atmosferę własnego biznesu." i ,,Plan organizacyjno-finansowy mojej firmy.''

I znowu jesteśmy, witajcie po wakacjach!
W tym roku do naszej grupy dołączyła nasza koleżanka Agatka z IIIb :)
Dzisiaj odbyły się nasze pierwsze zajęcia, zrealizowałyśmy dwa tematy. Poznałyśmy historię firm symulacyjnych w Polsce i istotę ich działalności. Następnie mówiłyśmy o wyposażeniu firmy symulacyjnej w potrzebne sprzęty i akcesoria, sporządziłyśmy plan działania firmy.

"Akwarium - analiza zmian w ekosystemie i stanie wody" - 30.04.2010r.

Tradycją stało się, że zajęcia matematyczno-przyrodnicze rozpoczęliśmy od ćwiczeń otwierających. Bawiliśmy się w łańcuch słów związanych z przyrodą. Następnie badaliśmy stan wody w naszym akwarium wykorzystując zestaw do badania próbek wody.

"Akwarium - analiza zmaim w ekosystemie i stanie wody" - 30.04.2010r.

"Etyczne zachowanie w relacjach zawodowych" - 30.04.2010r.

Na zajęciach rozmawialiśmy o etycznym zachowaniu w relacjach zawodowych.
Dowiedzieliśmy się, że pracodawca i pracownik powinni odpowiednio zachowywć się względem siebie. Pracownikowi etyka nakazuje lojalność wobec firmy, wypełnianie poleceń przełożonego i uczciowość. Pracując w zespole powinniśmy być koleżeńscy i pomocni, dbać o dobrą atmosferę w grupie, nie rywalizować z innymi w nieuczciwy sposób, dążyć do sukcesu całej grupy. Groźnym przejawem nieprzestrzegania zasad etycznych w działalności publicznej i zawodowej jest korupcja. Korupcja to wykorzystywanie władzy lub funkcji publicznej do osiągnięica prywatnych korzyści.

28.04.2010r. ,,Kongres i wyspa - na deskach projektantów.''

Zajęcia rozpoczełyśmy ćwiczeniem otwierającym. Miałyśmy przekształcić zdanie: "Bujność zieleni oparła się nawet kilkunastodniowej suszy." tak, aby jego sens się nie zmienił. Oto niektóre propozycje:
"Rośliny nie uległy zniszczeniu z powodu złych warunków pogodowych"
"Rośliny nie poddały się słońcu, choć nie miały wody to nadal zachwycają nas swoją zielenią."
"Deszcz nie padał długo, ale drzewa, kwiaty i krzewy się nie poddały."
Następnie dopinałyśmy kongres i zajmowałyśmy się naszą wyspą.

28.04.2010r. ,,Koncepcja biznesu - zarządzanie sobą i określenie zakresu własnych obowiązków.''

Dziś nasi starsi koledzy zmagali się z częścią matematyczno - przyrodniczą egzaminu gimnazjalnego. Oczywiście trzymamy za nich kciuki, a zwłaszcza za naszych kolegów z pierwszej grupy i naszym Krzysiem!!!
Zanim rozpoczniemy kierownie innymi ludźmi musimy nauczyć się kierować samym sobą. Każdy z nas obliczył średni czas pracy w ciągu średniego czasu życia. Mówiliśmy o efektywności i organizacji czasu. Wykonaliśmy ćwiczenia zamieszczone w scenariuszu.
Następnie rozmawialiśmy o POLITYCE FIRMY, w której skaład wchodzą:
- polityka prawna,
- polityka organizacyjna,
- administracja,
- księgowość.

23.04.2010r. ,,ZUS''

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o ubezpieczeniach. Przypomnieliśmy ile i jakie składki płaci pracownik ze swojej pensji. Zrobiliśmy odpowiednie obliczenia. Następnie dokładnie omówilśmy każde z ubezpieczeń. Niestety musieliśmy zrezygnować z zajęci matematyczno - przyrodniczych o glebie, ponieważ nie otrzymaliśmy zestawy do badania gleby.

16.04.2010r. :Kongres i wyspa w laboratorium informacji ekologicznej"

Na początku zajęć wykonaliśmy ćwiczenie otwierające. Każdy z nas napisał piękną powiastkę pisaną przez "p". Potem już normalna praca, więc:
- przygotowania do kongresu,
- praca nad planem zagospodarowania wysp,
- oprawa medialna zajęć

16.04.2010. "Wędrówka do Urzędu Skarbowego i informacji podatkowych ciąg dalszy"

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o wyborze formy opodatkowania dochodów i ewentualnie rejestrując się jako podatnik VAT. Następnie odbyliśmy wirtualną podróż po elbląskim Urzędzie Skarbowym.

09.04.2010r. "Rejestrujemy firmę i otwieramy konto bankowe"

Na dziesiejszych zajęciach rozmawialiśmy o formularzu EDG-1 (Ewidencja Działalności Gospodarczej). Formularz ten należy wypełnić rejestrując działalność gospodarczą w ewidencji działalności gospodarczej bez jakichkolwiek opłat. Następnie samodzielnie wypełnialiśmy przykładowy wzór wniosku EDG-1.

31.03.2010r. "Drwale w Puszczy Białowieskiej"

26.03.2010r. ,,Organizm i środowisko - czynniki szkodliwe''

Dzisiejsze zajęcia to przede wszystkim doświadczenia: spośród pięciu wybraliśmy cztery:
I BADANIE WPŁYWU DETERGENTÓW NA ROŚLINY WODNE - Krzysiek
II BADANIE ODDZIAŁOWYWANIA DWUTLENKU SIARKI NA KWIATY - Emila i Dominika
III ODDZIAŁOWYWANIE TLENKÓW AZOTU NA KIEŁKOWANIE I WZROST RZEŻUCHY OGRODOWEJ - Ala
IV OBSERWACJE MIKROSKOPOWE MIKROORGANIZMÓW W PRÓBKACH WODY Z POBLISKIEGO STAWU - Ada
Po przeczytaniu instrukcji, przygotowaniu stanowisk pracy, każdy z nas sformułował problem badawczy i postawił hipotezę, następnie przystąpiliśmy do wykonania doświadczeń.
Najbardzej efektowne było doświadczenie Emili i Dominiki - najpierw błękitny płomień siarki, potem wydzielający się dwutlenek siarki w postaci białej pary i tracące kolor kwiaty. Papierek uniwersalny zmienia barwę na intensywnie czerwoną, co świadczy o pojawieniu się kwasu. Nasilona emisja dwutlenku siarki powoduje niszczenie kwitnących roślin, a tym samym ogranicza ilość owoców - oto uproszczone działanie kwaśnych deszczów.
Od piątku minęło ju 5 dni - rzeżucha wykiełkowała z nasion podlanych wodą, za to w naczyniu z kwasem azotowym nie pojawił się nawet malutki kiełek. Tlenki azotu działąją uszkadzająco na kiełkujące rośliny.

26.03.2010r. ,,Rachunkowość w małym przedsiębiorstwie. Wybór formy opodatkowania''

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o rachunkowości w firmie. Dowiedzieliśmy się, że rachunkowość jest systemem, który dostarcza informacji koniecznych do podejmowania decyzji gospodarczych. Księgi rachunkowe muszą być prowadzone ze stanem faktycznym, według zasad wynikających z przepisów ustawy o rachunkowości.

19.03.2010r. ,,Akwarium - ekosystem sztuczny''

Dziś rozpoczęliśmy II semestr zajęć matematyczno-przyrodniczych. Zaczęliśmy od przygotowania akwarium. Nasza mikroplaneta dała nam się we znaki...niezbyt przyjemnie pachniała :-)
Porządnie wyczyściliśmy akwarium, a następnie nalaliśmy wody i pozostawiliśmy do poniedziałku. W trakcie tych zajęć rozmawialiśmy o naszej wyspie planując jej zagospodarowanie.
Mamy już poniedziałek, spotkaliśmy się aby założyć akwarium. Na początku przpukaliśmy dokładnie żwir, po czym włożyliśmy na dno akwarium, zasadziliśmy roślinki i dopełniliśmy wodą. Rybki umieścimy dopiero po przerwie świątecznej.

,,Od formalności do przedsiębiorczości - wędrówka po urzędach cz.I''

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o procedurach zakładania firmy. Okazało się, że nie jest to takie trudne, a urzędnicy w ZUS-ie czy Urzędzie Skarbowym starają się pomóc początkującym przedsiębiorcom.
Tak wyglądają poszczególne kroki zakładnaia firmy:
1.Urząd gminy - wpis do ewidencji działalności.
2.Główny Urząd Statystyczny - uzyskanie Regonu.
3.Urząd Skarbowy.
4.Pieczątka firmowa (nie jest wymagana przez prawo polskie, jednak jest pomocna w wielu miejscach).
5.Konto bankowae.
6.Zakład Ubezpieczeń Społeczynych (ZUS).

12.03.2010 ,,Piszemy biznesplan naszego przedsięwzięcia"

Dzisiaj nastąpiła zmiana w naszej pracy. Zamiast zajęć matematyczno-przyrodniczych rozpoczęliśmy drugi semestr zajęć z przedsiębiorczości. Zajęliśmy się naszym biznasplanem. Przeanalizowaliśmy podany przykład i na jego podstawie spróbowaliśmy napisać nasz własny dla salonu fryzjerskiego ,,BEAUTY''. Jeszce nie opisaliśmy wszystkich punktów. Potrzebujemy dodatkowych informacji o funkcjonowaniu zakładu fryzjerskiego. Internet jak zwykle przyszedł nam z pomocą.

26.02.2010 ,,Debata",,,Wyspa", ,,Akwarium" i ,,Kongres" w laboratorim informacji ekologiczej.

Oczywiście zajęcia rozpoczęliśmy ćwiczeniem otwierającym ,,Co je łączy?". Następnie podzieliliśmy między siebie zadania: Ala szukała informacji o akwarium, Ada i Dominika szukały informacji o Puszczy Białowieskiej a Emila z Krzyśkiem o kongresie.
Potem sprawdziliśymy co dzieje się z naszymi słoikami z wodą i mikroplanetą. Stan wody bez zmian a rośliny zwiędły.

26.02.2010 ,,Na miesiąc przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - jak napisać biznesplan

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o tym, w jaki sposób napisać biznesplan. Dowiedzieliśmy się, że powinien zawierać:
-streszczenie,
-przedsiębiorstwo,
-produkt lub usługa,
-analiza rynku,
-strategia,
-dokumentacja techniczna i technologie,
-organizacja,
-analiza finansowa.

19.02.2010r. Organizm i środowisko - eutrofizacja.

Zajęcia matematyczno - przyrodnicze rozpoczęły się jak zwykle zadaniem otwierającym (co bardzo lubimy). Dziś mieliśmy utworzyć (napisać) opowiadanie, w które wplataliśmy słowa podane przez panią. Śmiechu było co niemiara, pani była pełna podziwu dla naszego talentu pisarskiego. Po zabawie trzeba było zabrać się do pracy, więc w interneccie szukaliśmy informacji dotyczących eutrofizacji, po czym przeszliśmy do naszych doświadczeń. Każde z nas przygotowało odpowiednie roztwoty
(o różnym stężeniu) i wlało je do próbek badanych wód (destylowanej, wodociągowej i ze stawu). Teraz czekamy, jakie zmiany zajdą w słoikach, jaki wpływ ma azot i fosfor na roztwory wodne. To były super zajęcia!

12.02.2010r. ,,Na dwa miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej'' - wstępna analiza finansowa przedsięwzięcia.

Celem naszych dzisiejszych zajęć było wprowadzenie do finasów firmy. Pozanliśmy nowe pojęcia:bilans, aktywa, pasywa, majątek trwały, majątek obrotowy, kapitał własny i kapitał obcy. Odpowiadaliśmy na pytania związane z analizą finansową.

22.01.2010r. ,,Na trzy miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej'' - lokalizacja i nazwa firmy (logo).

Dziś rozmawialiśmy o lokalu dla naszej firmy. Zastanawialiśmy się nad jego wielkością, wyglądem, wyposażeniem. Następnie próbowaliśmy wymyśleć logo dla naszej działalności. W końcu zdecydowaliśmy się na zakład fryzjerski NIbeauty. W internecie szukaliśmy informacji na temat konkurencyjnych firm.

Wyspa NiBlandia zadania zespołowe

Zajęcia rozpoczęliśmy ćwiczeniem otwierającym "KIM 20/10". Wszystkim udało się zapamiętać 17-18 przedmoitów. Zapoznaliśmy się z instrukcjami dotyczącymi wyspy, podzieliliśmy się rolami.

8.01.2010 ,,Na cztery miesiące przed rozpoczęciem działaloności gospodarczej'' - konkurencja.

To nasze pierwsze zajęcia po przerwie świątecznej. Dziś rozmawialiśmy o konkurencji:
-Kim jest naszych pięciu najbliższych konkurentów?
-Jaka jest ich działalność - stabilna, rozwijająca się, czy może następuje spadek ich obrotów?
- W czym działalność konkurentów przypomina (nie przypomina) naszej?
- Czego się nauczyliśmy z obserwacji ich działalności?
- Co działa na ich korzyść, co nie?
- W czym nasza działalność będzie lepsza niż ich?
Przeanalizowaliśmy przykład opisu konkurencji.