Handel międzynarodowy - eksport i import.

Na dzisiejszych zajęciach rozmawiałyśmy o handlu międzynarodowym. Poznałyśmy nowe pojęcia: eksport, import, bilans handlowy i bilans płatniczy. Obejrzałyśmy prezentacje multimedialne:
-,,Handel międzynarodowy'',
-,,Eksport i import''.
Następnie pracowałyśmy w parach, szukając informacji:
1)Czego Polska nie może sama wytworzyć?
2)Co Polska kupi taniej za granicą?
3)Co Polska najczęściej eksporuje?
4)Co Polska najczęściej importuje?
Na koniec naszych zajęć oglądałyśmy komiks ,,Józef i handel zagraniczny'', który przybliżył nam jeszcze raz istotę handlu zagranicznego.

W KIESZONKOWYM OGRODZIE - TAJEMNICE KIEŁKOWANIA I WZRASTANIA ROŚLIN

Na kolejnych naszych zajęciach pani dala nam kartki na których mialysmy dopisać skojarzenia do danych zadań... Oto kilka z nich:

1)Kalafior jest jak gimnazjum, dlatego, że:
- jest dużo uczniów,
- jest wiele glów,
- i w kalafiorze i w gimnazjum są robaki,
- wszyscy je uwielbiają,
- są różne... jedne duże a drugie male...

2)Zupa pomidorowa jest jak dyrektor, dlatego, że:
- jest caly czas czerwona,
- niewiadomo co tam tkwi w srodku,
- jest niedobra,
- zawsze wychodzi inna,
- może być ostra...

3)Traktor jest jak lekcja matematyki, dlatego, że:
- jest tam dużo i skomplikowanego,
- jest glosno i dlugo... ;/
- w traktorze są kola, kwadraty oraz prostokąty...
- jest wolny i dlugo jedzie..
- jest jak flaki z olejem...

4)Pingwin jest jak podręcznik od chemi, dlatego, że:
- czarno-biały (nudny)
- nie potrafi latać,
- wolno chodzi... tak jak my sie wolno uczymy...
- lubię te rzeczy,
- zawsze się z niego co wyslizgnie... :)


Następnie zalożylysmy uprawę, ale przedtem zapoznalysmy się z instrukcją.
Wybralysmy trzy propozycje doswiadczeń:

- "Sila kielkowania nasion różnych roslin" (wyk. Ala...)

- "Zaleznosc kielkowania nasion w zaleznosci od glebokosci siewu" (wyk. Emila i Ada)

- "Znaczenie substancji zapasowych liscieni dla odżywiania się kielkujących roslin" (wyk. Asia i Dominika)

BANKI - jaką rolę pełnią w gospodarce? 15.05.2009r.

Podczas naszych piątkowych zajęć omawialiśmy temat ,,Banki - jaką rolę pełnią w gospodarce''. Rozmawialiśmy o funkcjach banku centralnego
(w Polsce: Narododwy Bank Polski) oraz o roli innych banków.
Bank z definicji jest przedsiębiorstwem, które wykonuje działania
polegające na przyjmowaniu depozytów, udzielaniu kredytów,
wydawaniu instrumentów pieniądza elektronicznego oraz innych czynnościach, określonych przepisami prawa i wymienionych w statucie banku.
Oglądałyśmy również prezentacje multimedialne:
,,Bank, pośrednicy finansowi'',
,,Skąd banki biorą pieniądze?'',
,,Banki centralne świata'',
,,Zabezpieczenia polskich banknotów''.
Na koniec zajęć każda z nas obliczała odsetki od lokat w różnych bankach Polski.

JAK PAŃSTWO MOŻE POMÓC PRZEDSIĘBIORCOM? POLITYKA REGIONALNA.

Na zajęciach rozmawialysmy o polityce regionalnej i strukturalnej.
Każda z nas otrzymala jakies zadanie. Na koniec mielismy to zaprezentować.
Asia znalazla informacje na temat polityki strukturalnej Unii Europejskiej.
Emila - informacje na temat dotacji unijnych.
Ala - instytucje wsperające przedsiębiorstwa.
Ada - jakie warunki musi spelniać osoba ubiegająca się o dotacje z Unii Europejskiej
Donia - na temat polityki regionalnej powiatu elbląskiego
i województwa warmińsko-mazurskiego.