
Zajęcia matematyczno - przyrodnicze rozpoczęły się jak zwykle zadaniem otwierającym (co bardzo lubimy). Dziś mieliśmy utworzyć (napisać) opowiadanie, w które wplataliśmy słowa podane przez panią. Śmiechu było co niemiara, pani była pełna podziwu dla naszego talentu pisarskiego. Po zabawie trzeba było zabrać się do pracy, więc w interneccie szukaliśmy informacji dotyczących eutrofizacji, po czym przeszliśmy do naszych doświadczeń. Każde z nas przygotowało odpowiednie roztwoty
(o różnym stężeniu) i wlało je do próbek badanych wód (destylowanej, wodociągowej i ze stawu). Teraz czekamy, jakie zmiany zajdą w słoikach, jaki wpływ ma azot i fosfor na roztwory wodne. To były super zajęcia!